为深入贯彻落实全国教育大会精神，大力推进一流专业建设、一流课程建设，打造新时代高等教育的“金专”与“金课”，推动优质课程资源广泛共享，提升课程的高阶性、创新性和挑战度，同时激励并表彰高等院校中业绩突出、业务精湛的一线英语教师，经教育部高教司批准，高等学校大学外语教学研究会和全国高等师范院校外语教学与研究协作组于2019年10月25日举办第四届全国高等院校英语教师教学基本功大赛初赛。在初赛中，我院外语系教师表现突出，郭赛和王佩玉老师分别荣获北京市一等奖，王琳瑶老师荣获北京市二等奖。郭赛老师有幸进入北京市前两名，与北京外国语大学教师共同代表北京市的参赛选手进行全国总决赛。

在全国总决赛中，我院外语系郭赛老师与北京外国语大学、四川外国语大学、湖北师范大学、广西师范大学、哈尔滨师范大学、吉林师范大学、黑龙江外国语东方体育、西安翻译东方体育等46名高校名师同台竞技，在这个高手如云、人才辈出，竞争十分激烈的比赛中，郭赛老师不惧强手，披荆斩棘，凭借其过硬的语言功底、深厚的教学经验和精彩沉着的现场表现，使其在英语专业组的众多高手中崭露头角，一举摘下全国一等奖的好成绩，充分展现了我院教师扎实的教学基本功和过硬的综合素质，为学校争得了荣誉。

本届大赛分为大学专业英语组和大学英语组两个组别进行评选，评选分为初评和复评两个阶段：（1）初评：参赛教师须录制一节时长为45-60分钟的视频参赛课，寄至大赛组委会，组委会将聘请高校大研会专家组成评审组进行评选，初评评选出省级一、二等奖，同时推荐省级一等奖前两名选手进入复评；（2）复评：复评将在会议期间采取借班上课形式进行25分钟的现场授课展示及3分钟课后反思，根据参赛教师现场授课教学基本功水平及教学效果，依据教师教学技能评价标准，由大赛组委会专家评委组、教师评委组和听课学生三方打分并按规定比例计算总分。             

决赛评比采取专家评委、教师代表和上课学生三方共同评分的办法，从教师教学基本功、教学目标、教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行现场三方打分，并按照固定比例计算最终成绩。专家评委打出的成绩占选手总成绩的50%；在到会代表中随机抽取的教师评委组所打出的成绩占选手总成绩的25%；借班上课的学生打出的成绩占选手总成绩的25%。互动环节中与会代表还,对参赛教师各教学环节中的疑点进行提问，由参赛教师给予解答，充分体现大赛广泛参与性与互动性。我院外语系郭赛老师，乘风破浪，凭借其过硬的基本功, 在异常焦灼的比赛竞争中一马当先，取得了卓越不凡的优异成绩。

大赛组委会于11月17日举行颁奖典礼为本届大赛所有获奖教师颁奖，所有奖项将在《大学英语教学与研究》杂志及官方网站上公布表彰，同时上报给教育部高教司及各省（自治区、直辖市）教育厅高教处、各相关高校教务处、科研处。

本次大赛得到我院各级领导及人事处的大力支持，外语系充分响应教育部开展掀起“课堂革命”的号召，注重教师的基本功，积极推动外语教学改革，鼓励高校青年教师参与教学科研活动，以此为提高外语教学水平的发展新思路，也进一步为我院外语专业人才的培养注入了新的力量、为发展制定出了新的方向，展示了我院外语教学改革取得的有效成果。（外语系  郭赛供稿）