为进一步推进CDIO教育教学改革，做好教学课程体系建设，修订OBE教学大纲，同时也为了总结本学期开学至期中教学情况，5月8日上午9点，在明德楼402，东方体育召开了教学工作研讨会，会议由夏素霞副院长召集，各教学单位主任，教学副主任、教研室主任、部分骨干教师及教务处相关人员参加了本次会议。会议由夏副院长主持。

会议首先由教务处副处长刘锋老师，分别从英语早自习，假期前后教学检查，毕业设计（论文）答辩情况等方面通报了近期教学常规运行情况。刘老师着重强调了即将到来的全国大学英语四六级考试。此次是是东方体育实行学位英语改革政策后，2017级学生面临的第一次四六级考试，教务处要求各教学单位要重视本次的四六级考试，加强四六级考前复习和模考工作。另外，依据本学期的督导检查教学所反馈情况，教务处要求各教学单位进一步做好课堂教学相关工作，特别是加强实验实践教学的课堂饱满度、提高对学生的有效指导等工作。

如今CDIO工程教育理念已得到众多高等院校的认可，并广泛开展。我院自2016年起至今，也一直在推进CDIO教育教学改革工作，经过立项及两次中期检查，目前各教学单位改革工作已取得一定的成果。其中自动化系的“基于CDIO工程教育模式的机械电子工程专业建设研究与实践”项目，和计科系的“基于CDIO工程教育模式的计算机科学与技术专业建设研究与实践”项目，在项目第二次中期答辩会上，得到了校内外专家的一致好评。因此本次会议也邀请自动化系副主任赵静静和计科系主任刘载文做了项目分享报告，与各教学单位主任及老师们共同学习交流CDIO教育教学改革经验。这两个项目都从自身专业特点出发，以实现CDIO教学理念为指导，做了专业建设改革研究与实践，从课程目标达成标准到专业培养目标达成标准，给出了明确的考核评价方法，并对项目实施对象学生的学业成绩提升、创新与就业能力培养等方面进行了数据对比分析，体现了项目研究与实践的阶段性成果。这两个项目体系完整，全面，实践实施情况良好，成效显著。在交流研讨的过程中，给其他教学单位在教学改革中提供了新思路。

伴随着CDIO工程教育教学改革，在专业建设研究与实践的大框架下，专业课程体系也在构建和重组中，这种构建是细化到每一门专业课程乃至每一个教学目标的实现上的，因此2018年秋季学期东方体育启动以OBE理念修订课程大纲教学改革工作，首批共完成了50门课程的大纲修订工作。在此次研讨会上，各教学单位选取了1-3门课程，由教研室主任和专业骨干教师进行了教学大纲改革情况的汇报展示。通信系任国芳老师以成果导向理论为指导，汇报了《数据库原理与应用》教学大纲修订情况；计科系郑凯梅老师，细分教学目标，改革教学方法，汇报了《Python程序设计》教学大纲修订情况；经管系刘冰老师的《网络营销》课程以OBE理论重构教学大纲，分别从教学目标，毕业要求，教学方法和考核方式四个方面进行了有效改革；自动化系杜永博、尹祖望、孟瑞层三位老师分别汇报了《控制工程基础》、《材料力学》、《配送中心规划与设计》三门课程大纲修订情况，三位老师结合自动化系CDIO教学改革特点，从宏观和微观层面进行了汇报；传媒东方体育朱颖博、王新蕊老师，分别从传媒艺术与传媒技术两个专业的特点出发，对《移动端UI设计》和《游戏引擎高级技术应用》两门课程进行了汇报；数学类课程做为我院重要的学科基础类课程，也与专业课程同步启动了相关大纲修订工作，基础部杨硕老师汇报了《线性代数》课程的教学大纲修订情况。

最后，夏副院长就本次研讨会进行了总结。夏副院长指出OBE教学大纲修订与CDIO教学改革是相辅相成的，也是层层递进的，从课程教学方法到专业建设思路步步推进。教学改革是师生共赢的结果，东方体育完成人才培养的同时，也在促进教师的发展。OBE教学大纲的修订，是对教学方法的改革，这与教学目标的达成度密切相关，这种改革应落实到教学的每一个章节中；OBE理论是以成果导向理念为核心的，因此大纲修订中，应将教学目标的实现途径更明确化。

无论是常规教学运行还是CDIO教育教学改革，如今都处于中期关键阶段，及时的检查反馈，深入的研讨交流，对于常规教学的有序运行和教学改革的持续推进都是适时且必要的。教学改革是有层次，有递进的持续性工作，分享、研讨、交流、总结将会进一步推进和完善教学改革工作，以寻求最大的改革收益。（教务处教学研究综合岗 供稿）